Образование

Реализуемые уровни образования I ступень общего образования
Форма обучения очная
Нормативные сроки обучения 6 лет
Срок действия государственной аккедитации образовательной программы не имеет

Описание образовательной программы 

Содержание образовательного процесса  определяется  основной образовательной программой дошкольного образования.

Образовательная программа ДОО  разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность дошкольного учреждения:

  • Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  • Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»);
  • Профессиональный стандарт «Педагог» (Приказ Минтруда России № 544 от 18.10.2013 г. «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог» (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель))»;
  • Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (Утверждены Постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013 г. № 26 «Об утверждении САНПИН 2.4.3049-13);
  • Устав МБДОУ «Детский сад № 44»
  • Локальными актами ДОО

Программа согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации» определяет объем, содержание, планируемые результаты (целевые ориентиры дошкольного образования) и организацию образовательной деятельности в ДОО и обеспечивает построение целостного педагогического процесса, направленного на полноценное всестороннее развитие ребенка: физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое.

Программа служит механизмом реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и раскрывает принципы организации, методы, приемы, порядок организации совместной деятельности детей и взрослых, а также самостоятельной деятельности детей в пространстве и во времени, способствующей реализации целевых ориентиров, а также подходы к интеграции образовательной деятельности дошкольника.
Программа строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. Она реализуется в работе с детьми раннего (1,6 — 3 года) и дошкольного (с 3-х лет до прекращения образовательных отношений) возраста в группах общеразвивающей направленности.
Содержание Программы в соответствии с требованиями Стандарта включает три основных раздела – целевой, содержательный и организационный,в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.
Целевой раздел Программы определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
Содержательный раздел — включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях – социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно — эстетической, физической.
Программа определяет примерное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности, описывает особенности организации образовательной деятельности.
Организационный раздел включает:
– особенности работы в четырёх основных образовательных областях в разных видах деятельности и/или культурных практиках;
– особенности организации предметно-пространственной развивающей среды;
–  кадровые  и финансовые условия реализации Программы;
–  материально- техническое оснащение Программы;
– характеристику жизнедеятельности детей в группах, включая распорядок и/или режим дня, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий.
Программа состоит из обязательной части, которая составляет 60 % от ее общего объема и части, формируемой участниками образовательных отношений (вариативной части) и составляет 40 %.Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта.

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе. Особая роль в Программе уделяется игровой деятельности как ведущей в дошкольном детстве.

Программа состоит из обязательной части, которая составляет 60% от ее общего объема и части, формируемой участниками образовательных отношений (вариативной части) и составляет 40%. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.

  • Обязательная часть Программы ДОО разработана на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»  под редакцией Н.Е. Веракса, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой, В.В. Гербовой.
  • Часть, формируемая участниками образовательных отношений, разработана на основе методического пособия  Комратовой Н.Г., Грибовой Л.Ф. «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет».

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Рабочая программа музыкального руководителя
Рабочая программа  музыкального руководителя разработана  в соответствии с основной образовательной программой МБДОУ «Детский сад № 44″».
Данная рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания по музыкальному развитию детей дошкольного возраста с учетом федерального компонента образовательного стандарта.
В программе сформулированы и конкретизированы задачи по музыкальному воспитанию  для детей первой младшей группы, второй младшей группы, средней, старшей, подготовительной группи методическими рекомендациями  к  разделам программ .
Музыкальное развитие дошкольников на основе примерной общеобразовательной  программы дошкольного образования«От рождения до школы» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.Васильевой.
Цель программы: развитие музыкальных и творческих способностей детей, позволяющих органично включиться в различные виды продуктивной деятельности.
   Задачи:
1.  Создать условия для развития музыкальных и творческих способностей детей, восприятия музыкальных образов и представлений развития выразительных движений.
2.  Заложить основы гармоничного музыкального развития (развитие слуха, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодии)
3.  Создать условия для развития индивидуальных музыкальных способностей, потенциально одаренных детей.
4.  Приобщать детей к русской народно-традиционной, мировой музыкальной культуре и художественной культуре Нижегородского края.
5.  Способствовать освоению разнообразных приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям.
6.  Развивать коммуникативные способности, возможности творческого использования музыкальных впечатлений в повседневной жизни.
7.  Познакомить детей с многообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме.
8.  Развивать творческие способности детей и навыки владения «мышлением тела» (моторной памяти).
Срок реализации программы 6 лет в группах общеразвивающей направленности.
Программа
Рабочая программа инструктора по физической культуре
Рабочая программа  инструктора по физической культуре  разработана  в соответствии с основной образовательной программой МБДОУ «Детский сад № 44».
Данная рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания по физическому  развитию детей дошкольного возраста с учетом федерального компонента образовательного стандарта. В программе сформулированы и конкретизированы задачи по физическому развитию  для детей  младшей группы, средней, старшей, подготовительной групп и методическими рекомендациями  к  разделам программ.
Физическое  развитие дошкольников на основе примерной общеобразовательной  программы дошкольного образования«От рождения до школы» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.Васильевой.

Срок реализации программы 5 лет в группах общеразвивающей направленности

Программа

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Дети с ограниченными возможностями здоровья осваивают  адаптированную образовательную программу 

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 44» (далее АООП) – образовательная программа, адаптированная для обучения воспитанников с  тяжелыми нарушениями речи с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений и социальную адаптацию.

Программа разработана в соответствии с:

  • «Федеральным законом об образовании в Российской Федерации» (29 декабря 2012 года N 273- ФЗ);
  • «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» (СанПиН 2.4.1.3096-13);
  • Порядком  организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. N 1014);
  • Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования» утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17октября 2013 г.№ 1155.
  • Основной образовательной программой ДОО

При отборе содержания образовательного процесса руководствовались рекомендациями следующих программ и методических пособий:

  • «Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет»/ под редакцией Н.В. Нищевой  (издание 3-е, переработанное и дополненное в соответсвии с ФГОС ДО) — СПб.: издательство «Детство-Пресс», 2015
  • Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»  под редакцией Н.Е. Веракса, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой, В.В. Гербовой (М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014).

Вариативная часть разработана на основе методического пособия Н.Г.Комратова, Л.Ф.Грибова «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет», 2007.

Программа включает три основных раздела: целевой,содержательный и организационный.

Целевой раздел включает в себя пояснительную записку и планируемые результаты освоения программы. Результаты освоения образовательной программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка с ОВЗ на этапе завершения уровня дошкольного образования.

Цель АООП: реализация модели коррекционно-развивающей психолого-педагогической работы, максимально обеспечивающей создание условий для развития детей 4-7 лет с тяжелыми нарушениями речи, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком раннего и дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соотвествии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

В содержательном разделе описано содержание психолого-педагогической работы  в соответствии с направлениями развития ребёнка, которые представлены в пяти образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, содержание коррекционно – развивающей работы по реализации АООП.

Организационный раздел содержит описание материально-технического обеспечения АООП, включает распорядок и режим дня, перечень программно – методического обеспечения,  методических  материалов, средств обучения и воспитания, особенности традиционных  событий, праздников, мероприятий, особенности организации предметно-пространственной среды, а так же особенности взаимодействия ДОО с семьями обучающихся.

Срок реализации программы  АООП ДОО — 3 года.

Рабочая программа учителя — логопеда

 Настоящая рабочая программа разработана в соответствии  с Адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) , в соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования и методическими рекомендациями  к программе «Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет»/ под редакцией Н.В. Нищевой.

Целью программы является построение системы коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи  в возрасте с 4 до 7 лет.
Программа  рассчитана на 3 года  обучения.
Программа

При реализации образовательных программ не используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

 Численность обучающихся  по реализуемым образовательным  программам

Учебный год Образовательная программа/ профессия За счет ассигнований федерального бюджета За счет бюджета субъектов Российской Федерации За счет местных бюджетов По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц
2020-2021 Основная образовательная  программа МБДОУ «Детский сад № 44» 242 0 0 0
2020-2021 Адаптированная образовательная программа  для детей с тяжелыми нарушениями речи Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  «Детский сад № 44» 14 0 0 0

Численность обучающихся по возрасту/годам обучения

Учебный год Численность обучающихся по возрасту
Дошкольное образование:
Группа раннего возраста 68
Младшая группа 45
Средняя группа 47
Старшая группа 57
Подготовительная группа 25
Подготовительная  группа (компенсирующей направленности) 14
Итого 256
О численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами

Обучающихся иностранных граждан не имеется.

Заключенные и планируемые к заключению договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки.

Информация о реализуемых дополнительных  образовательных программах  

 В соответствии с Уставом МБДОУ «Детский сад № 44» оказывает платные образовательные услуги и реализует дополнительные общеобразовательные программы — дополнительные общеразвивающие программы:

  • художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста: «Веселый каблучок»
  • познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста: «Умка», «Мир логики», «Читалочка», «Занимательный английский»
  • физического развития: «Забивака»

Описание дополнительных общеобразовательных программ – дополнительных общеразвивающих программ: 

«Веселый каблучок». Цель: создание условий для обучения детей грамоте.

Программа представляет систему увлекательных игр и упражнений со звуками, буквами, словами, которые помогут детям сформировать мыслительные операции, научит понимать и выполнять учебную задачу, овладеть навыками речевого общения, а также способствует развитию мелкой моторики и зрительно-двигательной координации.

Данная программа решает задачи по развитию у детей способности и потребности в овладении чтением, увеличению объема памяти и внимания, владения связной разговорной речью.

В ходе освоения программы дети получают достаточный запас знаний, умений и навыков, необходимых для подготовки к обучению в школе.

«Умка».  Цель: развитие интеллектуальных способностей детей через систему игровых занятий познавательной направленности.

Занятия направлены на развитие и формирование психологических процессов ребенка (внимание, воображение, память, мышление, восприятие) через разнообразные логические игры, задачи и упражнения.

«Мир логики». Цель: развитие интеллектуальных способностей детей посредством решения логических задач.

На занятиях дети учатся сознательно использовать основные мыслительные операции: сравнивать и находить закономерности, классифицировать, давать определения, использовать алгоритм, строить умозаключения, рассуждать и делать выводы.

При решении логических задач у развивается зрительное восприятие, внимание, память, логическое мышление.

«Читалочка». Цель: овладение детьми механизмами чтения посредством методики Е.В. Колесниковой.

Программа представляет систему увлекательных игр и упражнений со звуками, буквами, словами, которые помогут детям выполнять учебную задачу, овладеть навыками речевого общения, а также способствует развитию мелкой моторики и зрительно-двигательной координации.

В ходе занятий дети получают достаточный запас знаний, умений и навыков, необходимых для подготовки к обучению в школе.

«Занимательный английский». Цель: сформировать у детей дошкольного возраста интерес к изучению иностранного языка,  приобретение элементарных разговорных навыков  посредством использования игровых технологий.

В рамках программы дети знакомятся с английским алфавитом, счетом, цветами, формами, названиями животных и сезонов. Через скороговорки, стихи, песенки и рифмовки формируется правильное произношение, словесное и фразовое ударение, обогащается словарный запас.

К концу обучения в условиях непосредственного общения дети могут говорить несложные высказывания, реагировать на вопрос, отвечать и поддерживать разговор.

«Забивака». Цель: содействие оздоровлению и физическому развитию ребенка дошкольного возраста в процессе обучения игре в футбол.

На занятиях изучается специфика футбола, отрабатываются определенные действия с мячом: удары, ведение, остановки, отбор, финты, ввод из-за боковой линии и приёмы техники игры вратаря.

Программа призвана развить физические и двигательные качества детей, укрепить их здоровье.

Подробное описание дополнительных общеразвивающих программ ДОО и порядок оказания платных образовательных услуг представлены в разделе сайта ДОО — «Платные образовательные услуги»

Язык, на котором ведётся обучение и воспитание  в Учреждении — русский.

______________________________________________________________________

Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных» от 27.07.2006 г.