Группа № 3 «Непоседы»

Группа № 7 «Радуга»

Видеопоздравление от воспитателя группы № 3

ЗАПУСТИТЬ

Видеопоздравление от воспитателя группы № 7

ЗАПУСТИТЬ

•  Аппликация.  «Домик»

Составляем с деьми изображение из нескольких частей, соблюдая определенную последовательность; правильно располагать его на листе. Закрепляем знание геометрических фигур (квадрат, прямоугольник, треугольник). (ссылка)

• Немного позанимались, теперь можно посмотреть замечательный мультик по мотивам сказки В.Сутеева «Мешок яблок» всей семьей! (ссылка)

• Е.Железнова «Левая и правая» (ссылка)
• Смотрим и слушаем Г.Гладков, Ю.Энтин «Песня и дружбе» (ссылка)
• Музыкальная игра «Чья мелодия?» (ссылка)

В течение дня понаблюдайте за одуванчиками.

Загадка:

В яркий солнечный денек

Золотой расцвел цветок.

На высокой тонкой ножке

Все дремал он у дорожки,

А проснулся, улыбнулся;

«Вот пушистый я какой!

Ах, боюсь, что разлечусь.

Тише, ветер луговой!»

Что это за цветок?

Расскажите ребенку, что у одуванчиков есть стебель, листья, цветок. Стебель хрупкий, легко ломается. Цветок у одуванчика ярко желтого цвета, очень ароматно пахнет. Если есть возможность, можно предложить малышу понюхать одуванчик. Еще цветы одуванчика — это нектар для насекомых. Если вы сорвёте  его, он сразу погибнет. И насекомым нечем будет питаться, а нам с вами нечем будет любоваться

•  Рисование «Капельки дождя» (ссылка)

• Вспомнить стихотворение А Барто «Зайка» (ссылка)

• звук  ц, отрабатывать четкое произношение звука  Ц
• Песня белочки:

Я веселый зверек

-Цок-цок-цок, цок-цок-цок

Я пушистый зверек

-Цок-цок-цок, цок-цок-цок

Я красивый зверек

-Цок- цок-цок, цок-цок-цок.

• А теперь загадки для закрепления звука Ц:

На цветке цветок

Пьет цветочный сок

(бабочка)

Два близнеца два братца

На нос верхом садятся.

(очки)

• Дидактическая игра»Доскажи словечко»
• «Я называю один предмет, а ты много предметов, например: одна книга- много…(книг), один стул-много…(стульев).»
• Итак: один нос -много…(носов),одна рука- много…(рук),
• одна ресничка- много…(ресничек), один волк- много… (волков), одна матрешка- много…(матрешек), одна слива- много…(слив),один друг-много…(друзей).

• Лепим улитку (ссылка на видео)
• Лепим панду (ссылка на видео)
• Лепим таксу (ссылка на видео)

• Слушаем В. Косенко Дождик (ссылка)
• Поиграем в игру «Музыканты — гномики» (ссылка)
• Волшебники двора — Бибика (ссылка)

• Занятие про ОВОЩИ, про ФРУКТЫ и откуда они берутся в магазине. (ссылка)
• Онлайн игра «Волшебное колесо «Фрукты и овощи» (ссылка)

• Ссылка на видео (открыть)
• Онлайн игра «Где чья мама?»  (ссылка)

• Закрепляем части суток (ссылка)
• Онлайн игра «4 сезона» (ссылка)

• Музыкальная игра «Куда пошла матрёшка?» (ссылка)

• Знакомство с тканями (ссылка)
• Свойства бумаги (ссылка)
• Что делают их дерева? (ссылка)
• Игра» Определи на ощупь» В мешочек положить предметы из бумаги, дерева, ткани. Закреплять умения определять вещи , сделанные из этих материалов на ощупь.

• Физкультминутка для  деток: Быстро встаньте, улыбнитесь, Выше, выше подтянитесь. Ну-ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите, Влево, вправо повернулись, Рук коленями коснулись. Сели, встали, сели, встали И на месте побежали.

• Игра» Построим фигуру» Из красных палочек составим квадрат, из веревочки составим круг, обведем рукой, Из зеленых палочек составим треугольник,Запоминаем его стороны и углы.

• Объекты экологической тропы: дерево,кустарник травянистые растения. Учим стихи о природе, рассматриваем иллюстрации .
• Учим деревья с ребенком. Деревья в лесу. (ссылка)

• Рисование «Одуванчики в траве» (ссылка)

В заключение прочитать стихотворение Е. Серовой «Одуванчик»(ссылка)

• Большой Маленький. Сравниваем размеры. (ссылка)
• Учимся определять пространственное расположение предметов, используя предлоги на, под, в и т. д. (ссылка)
• Развивающая игра для детей «Больше — меньше»/Обучающее видео для детей/ (ссылка)

• Чтение русской народной сказки  «У страха глаза велики» (ссылка)
• Вспомнить  названия знакомых русских народных сказок: «Кот, петух и лиса», «Колобок», «Снегурушка и лиса», «Гуси-лебеди», «Лиса и заяц».Напомимнить малышам, что это русские народные сказки, созданные очень давно: «Эти сказки читали и рассказывали вашим прабабушкам, бабушкам, мамам. И никто не знает, когда и кто их сочинил».

•  Как родителю помочь себе в ситуации эмоционального выгорания (ссылка)
• Видео загадки про животных (ссылка)

•  Закрепим части суток (ссылка на видео)
• Игра «Один-много» (ссылка)
• Картинки «Один много» (ссылка)

•  Музыкальное развитие

Солнышко.солнышко, утром просыпайся! (ссылка)

Весёлые путешественники (М.Старокадомский) (ссылка)

• Предлагаю посмотреть вместе с детьми интересную аудиосказку+диафильм  русскую народную сказку «Крылатый, Мохнатый да Масленый».

• Предлагают посмотреть сказку «Три медведя» (ссылка)
• Рассмотрите вместе с ребенком иллюстрации к сказке «Три медведя» (ссылка)
• Лепка «Миска для медведей». Видео — занятие (ссылка)

•  Познакомимся со свойствами воды. Опыты с водой (ссылка на видео). Вода  не имеет цвета (ссылка на опыт)
• Видеоурок . Зачем нужно беречь воду (ссылка на видео)

•  знакомим  с понятиями: «большой» — «маленький»
• ориентировка в пространстве спереди-сзади 

•  Послушаем песенку Барбос и птички
• Послушаем песенку Игра с мишкой

• займемся творчеством: рисованием или аппликацией «Скворечник»
• Изображение
• Пальчиковые игры

•  знакомимся с профессией строитель
• стихи про строителей

•  знакомимся с песенкой Курочка-рябушечка
• Подвижная игра Курочка и цыплята 
• Изображение