Для детей 2-3 лет

Группа № 2 «Ручеек»
Воспитатели: Кузнецова Светлана Юрьевна
Клочкова Ольга Евгеньевна
Группа № 4 «Семицветик»
Воспитатели: Голястова Татьяна Дмитриевна
Разуваева Любовь Ивановна

Уважаемые родители (законные представители)! Воспитатели выбрали интересные занятия для детей, которые помогут освоить образовательную программу нашего детского сада  в домашних условиях, а так же большой выбор практического материала для занятий и игр. Для вашего удобства материал для занятий мы разместили в виде календаря.

Перейдя по ссылке соответствующей дате — вы найдете много интересного и полезного!

25.05.2020-29.05.2020 Комплекс утренней гимнастики (ссылка)
25.05.2020  ФЭМП игра« выкладываем, перекладываем, собираем»Продолжать развивать умение формировать группы однородных предметов, различать их количество и обозначать соответствующими словами (один, много).
26.05.2020  Музыкальное развитие

  • Песни и потешки для малышей «Идет коза рогатая» (ссылка)
  • Пальчиковая игра «Шарик» Е. Железнова (ссылка)
  • Поем и танцуем «Тук-тук» (ссылка)
27.05.2020  ФИЗОРазвитие основных видов движения: ходьба огибая предметы, непрерывный бег 30-40с, перепрыгивание через веревку, подползание под скамейку.  Игровое упражнение «Мой веселый звонкий мяч» (прокатить мяч двумя руками догнать его).
28.05.2020  Познание  «Транспорт»

Продолжать учить узнавать и называть наземный транспорт, называть его составные части, развивать внимание, умение слушать литературные произведения.

Рисование«Цветочки»

Продолжать учить детей рисовать красками, используя кисти, в технике примакивания; формирование интереса и положительного отношения к рисованию; воспитывать аккуратность при работе.

29.05.2020  Лепка «Ягодки»Закрепление у детей навыка скатывания из пластилина шариков (среднего и маленького размера), учить прижимать детали друг к другу; закреплять знания о величине; формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику.

 Речевое развитие

Д/и «Так или не так», чтение стихотворения А. Барто «Кораблик»

помочь детям осмыслить проблемную ситуацию и попытаться выразить свое впечатление в речи.Повторить знакомые стихи А. Барто и познакомить со стихотворением  «Кораблик».

18.05.2020-22.05.2020 Комплекс утренней гимнастики Птички
18.05.2020  ФЭМП

  • Игра « Матрешки, кубики, колечки». Развивать умение формировать группы однородных предметов, различать их количество и обозначать их соответствующими словами: один — много, много — один, много — много. Развитие предметных действий

Лепка «Червячки»

Учить детей раскатывать из пластилина тоненькие колбаски; формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику.

19.05.2020  Музыкальное развитие

20.05.2020  ФИЗО

  • Развитие основных видов движения: ходьба с перешагиванием веревки, приподнятой на 5-10см, непрерывный бег 30-40сек.; перепрыгивание через веревку, лежащую на полу; бросание мяча взрослому.
  • Игровое упражнение «Мой веселый звонкий мяч» (прокатить мяч двумя руками догнать его).
21.05.2020  Рисование «Солнышко»

Закреплять умение детей пользоваться кисточкой и красками; предложить нарисовать в технике дорисовывания деталей; предложить располагать изображение на листе, стараться не выходить за края;

22.05.2020  Познание «Там и тут одуванчики цветут»

  • Рассмотрите на кртинках одуванчики (ссылка)
  • Предложите ребенку выделить характерные особенности растения, называть его части.
  • Обратите внимание детей на красоту окружающей природы.
12.05.2020-15.05.2020 Комплекс утренней гимнастики «Веселая зарядка» (ссылка)
12.05.2020
  •  Формирование элементарных математических представлений. Дидактическая игра «Большие и маленькие куличики»Формировать умение различать предметы по величине и обозначать их словами: большой, маленький развитие предметных действий.
  • Лепка «Цветы на поляне». Учить детей смешивать пластилин разных цветов, закреплять усвоенные навыки работы с пластичными материалами, формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику.
13.05.2020  Музыкальное развитие

  • Музыкальная игра «Мишки и мышки». Если музыка низко звучит — ходит мишка, высоко — бегают мышки (ссылка)
  • Пляска с куклами (ссылка)
14.05.2020
  •  Физическое развитие. Развитие основных видов движения: ходьба огибая предметы, медленный бег, прыжки на двух ногах с места, как можно дальше. Игровое упражнение «Мой веселый звонкий мяч» (прокатить мяч двумя руками догнать его).
15.05.2020
  •  Рисование «Жучки». Учить детей держать правильно фломастер (карандаш),формировать навык рисования прямых линий в разных направлениях, учить расчитывать длину и направление линий, развивать у детей мелкую моторику рук; развивать у детей интерес к рисованию; воспитывать аккуратность при работе.
  • Познание. Закрепить знания о домашних животных, развивать речь детей, умение отвечать на вопросы, воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них.
06.05.2020-08.05.2020 Комплекс утренней гимнастики с лисой (ссылка)
06.05.2020
  •  ФЭМП Игровое упражнение «Продолжи дорожку» — развиваем логику (ссылка)
  • Онлайн игра «Закрепляем цвета» (ссылка)
07.05.2020
  • Стихотворения про весну (ссылка)
08.05.2020
  • Познакомим детей с праздником 9 мая с помощью видео-презентации (ссылка)
  • Поделки из бумаги на 9 мая День Победы. Голубь мира из детской ладошки. (ссылка)
Полезные советы:
  •  3 правила воспитания ребенка от 2 до 4 лет. Психология переходного возраста. (ссылка)
27.04.2020-03.05.2020 Утренняя гимнастика. Комплекс «Котёнок»
27.04.2020
  •   ФЭМП «Путешествие на поезде»

Развитие умения формировать группы однородных предметов, различать их количество и обозначать соответствующими словами: много — один, один — много, много — мало, много — много. Развитие умения двигаться за взрослым в определенном направлении.

28.04.2020
  •  Игровое упражнение «Попади в воротца» (прокати мяч под дугой).
29.04.2020
  •   Рисование «Тарелочка с полосками»

Учить детей рисовать круги, ориентируясь на внешнюю опору в виде круга; продолжать знакомить детей с формой «круг»; развивать у детей мелкую моторику рук; развивать у детей интерес к рисованию; воспитывать аккуратность при работе.

30.04.2020
  •  Познание

Помочь детям запомнить и употреблять в речи названия предметов, действий, качеств – ванночка, мыло, мыльница, полотенце, намыливать, смывать мыло, вытирать, горячая, холодная вода и теплая вода; показать малышам, как интересно играть с куклой; познакомить детей с предметами личной гигиены, дать понять для чего они нужны, как ими пользоваться.

20.04.2020-26.04.2020 Утренняя гимнастика. Комплекс «Птички»
20.04.2020
21.04.2020
22.04.202 0
23.04.2020
24.04.2020